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新聞網(wǎng)訊 8月25日上午，我校邀請(qǐng)?zhí)K州大學(xué)原校長(zhǎng)熊思東教授為我校2022年暑期中層干部學(xué)習(xí)研討班做了題為《守正與創(chuàng)新：大學(xué)改革發(fā)展的應(yīng)然路徑》的專(zhuān)題報(bào)告。報(bào)告會(huì)在國(guó)際學(xué)術(shù)交流中心博學(xué)廳舉行，校黨委副書(shū)記杜方波主持會(huì)議。

熊思東教授從百年未有之大變局大框架下，指出了大變局中戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)：創(chuàng)新人才競(jìng)爭(zhēng)。他指出，高等教育是培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵，大學(xué)應(yīng)回歸和固守大學(xué)本位，堅(jiān)定不移以立德樹(shù)人為根本，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為黨和國(guó)家事業(yè)源源不斷培養(yǎng)人才。

熊思東教授以精準(zhǔn)定位、明確戰(zhàn)略，健全治理、提升能力，引育并舉、建強(qiáng)隊(duì)伍，突破邊界、彰顯特色為報(bào)告主線(xiàn)，闡述了蘇州大學(xué)發(fā)展的歷程、當(dāng)下的工作重點(diǎn)以及未來(lái)的發(fā)展方向。在談到以精準(zhǔn)定位、明確戰(zhàn)略時(shí)，他講述了蘇州大學(xué)游擊、相持、攻堅(jiān)三個(gè)發(fā)展階段的整體概況，闡述了發(fā)展所面臨的五大困局、五類(lèi)新變、發(fā)展九問(wèn)及未來(lái)發(fā)展路徑。在談到健全治理、提升能力時(shí)，他闡述了大學(xué)治理的歷史演變、組織特性、核心內(nèi)涵及構(gòu)建基礎(chǔ)，分析了“雙一流”建設(shè)背景下大學(xué)治理新要求，并以蘇州大學(xué)大部制改革和院辦校為例，解讀了蘇州大學(xué)治理路徑選擇與實(shí)踐。在談到引育并舉、建強(qiáng)隊(duì)伍時(shí)，他指出教師隊(duì)伍現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化和國(guó)家現(xiàn)代化的重要基石，要通過(guò)精準(zhǔn)引才、精心育才、精細(xì)用才，建設(shè)高水平師資隊(duì)伍、高素質(zhì)管理隊(duì)伍、高效率支撐隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍現(xiàn)代化。在談到突破邊界、彰顯特色時(shí)，他分析了當(dāng)前地方大學(xué)面臨的困難與挑戰(zhàn)，提出地方大學(xué)要擴(kuò)大學(xué)術(shù)覆蓋面，突破傳統(tǒng)學(xué)術(shù)范疇，提升學(xué)術(shù)水平；要提升服務(wù)地方能力，以貢獻(xiàn)求支持，廣聚辦學(xué)資源，扎根中國(guó)大地，順應(yīng)世界潮流，面向未來(lái)發(fā)展。最后，他以“駱駝”“獅子”和“嬰兒”為比喻，提出大學(xué)應(yīng)練就“三變”之身，以創(chuàng)新的勇氣擔(dān)當(dāng)使命和重任，推動(dòng)高等教育高質(zhì)量快速發(fā)展。

杜方波在總結(jié)講話(huà)中指出，熊思東教授的報(bào)告總結(jié)了蘇州大學(xué)發(fā)展思路與做法，為我們提供了一種改革發(fā)展的應(yīng)然路徑。報(bào)告站位高遠(yuǎn)、內(nèi)容充實(shí)、措施管用，為我們開(kāi)闊了思路與眼界，也對(duì)我們學(xué)校未來(lái)的發(fā)展提供了學(xué)習(xí)樣板。我們要學(xué)習(xí)借鑒蘇州大學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在新起點(diǎn)上加快推進(jìn)高水平綜合性研究型大學(xué)建設(shè)步伐。

校領(lǐng)導(dǎo)、全體中層干部，校學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，各學(xué)院（部）學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、副主任，組織員，院長(zhǎng)助理，校直屬科研單位負(fù)責(zé)人，教師代表參加本次學(xué)習(xí)研討班。